Designlab 2, DS220

Studiepoeng
10

Emneansvarlig
Josef Leupi

Tilsynssensor
Jan Pahle

Hensikt

  • Emnet skal videreutvikle studentenes sans for det visuelle.
  • Studentene skal øve komposisjon og samspillet mellom den manifeste formidlingen og metakommunikasjonen (aura/identitet).
  • Studentene skal lære å realisere designprosjekt helt fra behovsforståelse, via idé og konsept, til praktisk løsning i et multimediaverktøy.

Forutsetninger
Emnet forutsetter

  • Designlab 1
  • aktiv deltakelse i forelesningene, verktøykurs, i de praktiske prosjektene
  • og – især – i fellesgjennomgangene av prosjektresultatene.

Kompetansemål
Etter å ha gjennomført Designlab 2 skal studentene:

  • ha elementære kunnskaper om og ferdigheter i bruken av verktøy til webdesign og -publisering.
  • Konkret: foruten Photoshop og Dreamweaver også Flash og Video(redigering).
  • ha økt kunnskap om og forståelse for samspillet mellom tekst og bilder (og lyd/bilde)
  • ha økt forståelse for dramaturgiske regler og virkemidler i magasindesign eller i webhierarkisk progresjon.
  • ha økt kunnskap om rammebetingelser og innsirkling av rammebetingelsene i
  • kommunikasjonsprosessen
  • ha økt kunnskap om metoder for idégenerering
  • kunne løse en formidlingsoppgave konseptuelt og praktisk
  • kunne tenke identitet og profil og løse en formidlingsoppgave i henhold til profilens krav til aura og stil.

Gjennomføring
Emnet gjennomføres med praktisk verktøyundervisning, forelesninger, prosjektatarbeid og interaktive prosjektgjennomganger

Karakterskala
Bokstavkarakter

Vitnemålstekst
Emnet skal videreutvikle studentenes sans for det visuelle. Studentene øver seg i samspillet mellom den manifeste budskapsformidlingen og metakommunikasjonen og lærer å realisere designprosjekt helt fra behovsforståelse, via idé og konsept, til praktisk løsning i et multimediaverktøy.

Litteraturliste
Visuell identitet
Bjørn Rybakken, 2004, 1 utg.
ISBN 978827935149

Vurdering
Vekting (%): 100%

Vurderingstype
Mappevurdering

Hjelpemiddel
Alle

Semester
4. semester, vår

TILBAKE TIL INTERAKTIVT DESIGN

Med forbehold om endringer.