Undersøkelsesmetoder, PJ420

Studiepoeng
5

Emneansvarlig
Faltin Karlsen

Tilsynssensor
Leikny Øgrim

Hensikt
Hensikten med emnet er å gi studentene skrivetrening som en forberedelse til hovedprosjektet, samt at de skal få kjennskap til ulike forskningsmetoder, bruk av referanser og sentrale teorier innen IT-faget. Gjennom skriving og refleksjon skal studentene utvikle eget faglig ståsted.

Forutsetninger
Faget bygger på tidligere prosjektfag og forutsetter gode kunnskaper i systemering

Kompetansemål
Studentene skal kunne: 

• Skrive fagartikler som tilfredsstiller formelle akademiske krav (IMROD-strukturen)
• Ha grunnleggende kunnskap om kvalitativ og kvantitativ metode
• Ha kunnskap om og kunne bruke referanser korrekt i akademisk arbeid
• Formidle et budskap i en klar og konsis skriftlig form
• Orientere seg i teoretiske IT-debatter gjennom studier av fagartikler og annen faglitteratur

Gjennomføring
Emnet er delt inn i tre moduler av en ukes varighet. Fagstoffet blir presentert i forelesninger. Hovedvekten for studentens arbeid ligger på praktisk skrivetrening innenfor sjangeren fagartikkel. En fagartikkel skal skrives i løpet av hver modul, enten i grupper eller individuelt. Gruppene bruker hverandre som responsgrupper. Vurderingsform er mappevurdering, bestående av fagartikler som samlet danner grunnlaget for evalueringen. Se for øvrig utfyllende forskrift om prosjekteksamen på Intranettet.

Pensum
Se litteraturlisten

Karakterskala
Bokstavkarakter

Vitnemålstekst
Emnet gir kunnskaper om undersøkelsesmetoder, korrekt bruk av referanser og sentrale teorier innen IT-faget. Gjennom skriving og refleksjon får studentene anledning til å utvikle et eget faglig ståsted.

Litteraturliste
Metodekompendium, NITH, 2007, Kompendium

Prosjektoppgaven – Krav til utforming
Rognsaa Aage, Universitetsforlaget,
2003 82-15-00364-8

Skrive for å lære
Olga Dysthe m.fl., Abstrakt forlag, 2000
ISBN 82-7935-015-2

Teorikompendium, NITH, 2007

Vurdering
Vekting (%): 100%

Vurderingstype
Mappevurdering

Hjelpemiddel
Alle

Varighet
Hele semesteret

Semester
5. semester, høst

TILBAKE TIL 3D-GRAFIKK

Med forbehold om endringer